O que é Física?



A Física busca o conhecimento do Universo, se preocupa com todos os ramos da atividade humana. Ela se desenvolve pela observação dos fenômenos naturais, o que era mistério vira descoberta.



De Aristóteles a Newton, de Copérnico a Einstein, a Física é a ciência que mais tem contribuído para o avanço tecnológico do mundo. Aqui queremos apresentá-la como algo descomplicado e presente na vida de todos. Convidamos você a participar deste ambiente de troca de idéias, opiniões e de muito aprendizado. Usaremos de linguagem simples, dentro de uma metodologia clara e objetiva. A proposta é organizar e expor questões e situações significativas da sua vida diária, de maneira adequada para que você estudante (ou jovem curioso) possa se apropriar dos saberes da ciência. Faremos uso de recursos tecnológicos disponíveis, de materiais caseiros e de situações cotidianas. Tudo que possa motivar nossas ações e dar significado a tudo que nos cerca.



Sinta-se convidado a alimentar esta fantástica necessidade humana: aprender.



Prof. Salvandir Rodrigues





quarta-feira, 26 de setembro de 2018



15ª EXPOSIÇÃO DE ATIVIDADES DE FÍSICA EM VÍDEO 


Professor Responsável

Salvandir Rodrigues

Disciplina

Física

Objeto

Trata-se da exposição em vídeo de apresentações de experimentos, simulações de fenômenos físicos e outras atividades relacionadas ao estudo da física.

Objetivo Geral

Promover a pesquisa, o desenvolvimento e a execução de atividades pedagógicas relacionadas ao estudo da Física.

Objetivos Específicos
  •  Desenvolver e aprofundar conceitos e fenômenos físicos;
  •  Planejar e realizar experimentos e/ou simulações de fenômenos físicos;
  •  Desenvolver habilidades e competências relacionadas ao estudo da Física;
  •  Identificar fenômenos físicos em nosso cotidiano;
  •  Promover a criatividade,  o uso de recursos tecnológicos, recicláveis e sustentáveis.

Público Alvo

Alunos do Ensino de Jovens e Adultos (Nível Médio) da Escola Frei Caneca.

Orientações aos alunos

  1. Realizar inscrição de duplas de alunos para participar da atividade.
  2. Consultar o material de pesquisa indicado pelo professor. Ver blog www.tudoefisica.blogspot.com.
  3. Realizar pesquisas na internet, em revistas e/ou jornais, sobre o conteúdo proposto, a fim de complementar o material fornecido e enriquecer a fonte de pesquisa.
  4. Elaborar um roteiro (o que é, como, por que, para que), a fim de auxiliar a realização da atividade.
  5. Filmar a execução da atividade utilizando filmadora, máquina fotográfica digital, tablet ou celular. A fim de produzir um vídeo de 03 (três) minutos, no máximo, com extensão FLV, AVI, DivX, MPEG, WMV ou mp4.
  6. Disponibilizar o vídeo para o professor via e-mail (professorsalvandir@gmail.com), google drive ou em pen drive.
  7. Cada aluno deverá ter sua participação na realização da atividade registrada no vídeo.
  8. É extremamente proibido utilizar materiais, substâncias, tesões elétricas superiores a 12V ou qualquer equipamento que coloque em risco a segurança dos participantes ou de terceiros.
  9. A avaliação será individual, tendo como critérios de avaliativos os seguintes aspectos:
     a) Criatividade, qualidade e complexidade na execução do experimento ou simulação → 5,0 pontos
     b) Domínio do conteúdo, objetividade e clareza na apresentação → 5,0 pontos

10. Data de entrega dos vídeos: até ____/____/2023


Links para pesquisa Módulo III

1.      Eletrostática:
http://youtu.be/u9Uwb12nVz4
https://youtu.be/tU79DMOcHr8 (Pendulo eletrostático)
https://youtu.be/xTjGX-rk_y0

3.      Consumo de Energia Elétrica
http://www.youtube.com/watch?v=B-6zBs3VjEw
http://www.youtube.com/watch?v=SusB4fsH2Dc

4.      Associação de resistores
https://youtu.be/2sLVNUO1pTI
http://www.youtube.com/watch?v=-rwAcE1zquU
http://www.youtube.com/watch?v=VsfiWNYgHLQ

5.      Magnetismo
https://youtu.be/5BP1nSXEihU
http://www.youtube.com/watch?v=Z2eNhCf-4Tw
http://youtu.be/CpwsKjc5kvs (Interações Magnéticas)


6.      Circuitos Elétricos
https://youtu.be/aIFHo07DtzY
https://youtu.be/_nj8nQcyuoQ (Associação de Resistores)
https://youtu.be/TB8yaNESdu8 (Associação de Resistores)
http://youtu.be/N4FiWlOW-QI (Interruptor Paralelo)
https://youtu.be/D4KakrCVaI0 (Labirinto Elétrico)

12 - O Poder das Pontas (Para-raio)

https://youtu.be/bI6IBPB9GP0
https://youtu.be/5pY44bqgxA4
https://youtu.be/Ve2F6BwesWM

13 - Lei de Lenz

                                               https://youtu.be/rrpnsYfxyTI
                                               https://youtu.be/1qTo6nvpAoQ


18 - Resistência Elétrica: https://youtu.be/y8eM-VRpBE4
        

Links para pesquisa Módulo II

1 - Teorema de Pascal

      Elevador hidráulico:   https://youtu.be/sGiys557J34
                                          https://youtu.be/TQRM-7kSNmI
                                          https://youtu.be/Eh0kyhEa8g8
                                          https://youtu.be/gmVXGpnWaqo

     Guindaste hidráulico: https://youtu.be/e83drbSOoi4
                                         https://youtu.be/-rNVURoYUms
                                         https://youtu.be/_TMKEh87N70
                                         https://youtu.be/HaqtfzJ5Scs


2 - Calor e Temperatura

      Termômetro Caseiro: https://youtu.be/q7Wmw8NRHh0
      Nuvem na Garrafa:    https://youtu.be/7HzV0HJcdmI
      Bexiga que não queima: https://youtu.be/Fb1aJUqV8bc
                                              https://youtu.be/_KWv1SodI_Q

      Bexiga na garrafa: https://youtu.be/qipY5qVCtCA

3 - Dilatação Térmica

     Lâmina Bimetálica: https://youtu.be/XLaZ2k5jeo4
                                      https://youtu.be/2W_4kKgMLgo

     Dilatação Linear:     https://youtu.be/EjNpFh9tanc

     Dilatação Volumétrica: https://youtu.be/9ETlFtspCTI
                                           https://youtu.be/5TrxiwUQNd8

4 - Propagação do Calor

     Condução: https://youtu.be/e6Vk7Puwo7I
                       https://youtu.be/VnKvnkZcbFM

    Convecção: https://youtu.be/4Ms4ww2qZv0
                        https://youtu.be/sHKiPJCb8XE
                        https://youtu.be/k15wtMQLxDk
                        https://youtu.be/33-khDo6s3A
                        https://youtu.be/SYKeSb2iAQQ

    Irradiação: https://youtu.be/QbknnXlF-co
                      https://youtu.be/gUOrg7jad98
                      https://youtu.be/maEmJY0dEs4


5- Hidrostática

     Pressão Hidrostática: https://youtu.be/S3DHhRwKHSc
                                        https://youtu.be/fIwMKf1WLlM
                                        https://youtu.be/fIwMKf1WLlM
                                        https://youtu.be/bbD313JKMOw

6 - Mudança de Estado Físico

     Fusão do gelo:                      https://youtu.be/gE4Yv0nl1W8
                                                   https://youtu.be/VYNZfDN77gE
     Vaporização e condensação: https://youtu.be/tHpyWOE3xdE
                                                   https://youtu.be/kCHOe5cEaAw
                                                   https://youtu.be/kCHOe5cEaAw
                                                   https://youtu.be/tHpyWOE3xdE

     Água fervendo na seringa:   https://youtu.be/IjjYbGoDOX8

                                                   https://youtu.be/N2nK6O6fkKk
                                                   https://youtu.be/P63u5vAbUFQ
                                                  

7 - Calorimetria

      Calor Específico:                 https://youtu.be/_KWv1SodI_Q
      Condutibilidade Térmica:    https://youtu.be/MYBK9ORWsIU
                                                  

8 - Termodinâmica

                                                   https://youtu.be/ghWhIVgySKo
                                                   https://youtu.be/tIDYymgpIQQ
                                                   https://youtu.be/u2CbJNz_fFM
                                                   https://youtu.be/bSQOydCO2ZE
                                                   https://youtu.be/CPCL5rTea5Q

9 - Pressão Atmosférica


                                                    https://youtu.be/c9utVkLBN9w
                                                    https://youtu.be/v0TCHKHcB8k



Links para pesquisa Módulo I


1 - Leis de Newton

      https://youtu.be/F9xpkkTyoHI
      https://youtu.be/n5uFs0RVyYc
      https://youtu.be/p-Tw88seqbA
      https://youtu.be/S4deGpVKGN0
      https://youtu.be/bbD313JKMOw

      (Carrinho movido a ar)

      https://youtu.be/S4deGpVKGN0
      https://youtu.be/bbD313JKMOw

      (Foguetes)

      https://youtu.be/5MdUyZwaFfQ
      https://youtu.be/TQRM-7kSNmI


2 - Conservação de Energia Mecânica

     (Transformando energia potencial gravitacional em cinética)

      https://youtu.be/mIzealEKAyw
      https://youtu.be/BNyIFfEIKjI
      https://youtu.be/6dzCLJ8VPDc

     (Transformando energia cinética em potencial gravitacional)

      https://youtu.be/EqB-MQO434g

     (Energia elástica)

       https://youtu.be/mhkn8xBYRuU
      https://youtu.be/o3sPxxJ3QoI
      https://youtu.be/QFTI1zt86U8
      https://youtu.be/eP1ERmPrPvU
      https://youtu.be/2_E5f-QxskM

3 - Máquinas Simples

      https://youtu.be/_2KfIUj77a4
   
     Alavancas e Roldanas:

       https://youtu.be/nRKGV0cjpXk
       https://youtu.be/bBHPCFZND2Y
       https://youtu.be/t2BHWDx9ew8

                                   

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O que é uma alavanca?

É uma máquina simples. Em seu formato mais elementar, uma alavanca é uma barra que pode girar em torno de um ponto de apoio. Porém, no dia-a-dia, você se depara com inúmeras alavancas de formatos diversos. Mas, todas elas preservam a característica fundamental. Quando você usa um pedaço de pau para deslocar uma pedra, uma tesoura para cortar um tecido ou uma pinça de confeitaria para pegar um doce, você está usando uma alavanca.
Uma alavanca permite que uma força pequena (esforço) aplicada em um ponto erga um peso grande ou realize outro trabalho qualquer (resistência) no outro ponto. O que a alavanca fará depende em primeiro lugar da localização do esforço, apoio, e resistência ao longo da barra.
Toda máquina é um instrumento utilizado para transmitir a ação das forças, permitindo a realização de um trabalho de maneira mais conveniente. Na figura, podemos erguer a massa aplicando uma força menor. Isto porque a distância d1 é maior que a distância d2. Exemplo: se o peso a ser erguido, F2, valer 200 kgf e as distâncias d1 = 1,5m e d2 = 0,80 m, qual o valor da força F1 que devemos aplicar?
Basta usar a relação F1 . d1 = F2 . d2
F1 . 1,5 = 200 . 0,80
F1 = 160 / 1,5
F1 = 106, 6 kgf
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sábado, 25 de abril de 2009

Como funciona um forno de microondas?

O Forno de microondas foi inventado por Percy Lebaron Spencer, um engenheiro. O primeiro forno de microondas foi patenteado em 1953. Ele funciona transformando energia elétrica em energia térmica. Como assim? O forno de microondas utiliza a vibração dos elétrons para fazer vibras as moléculas de água presentes nos alimentos. O calor produzido nada mais é do que a agitação molecular que passa de molécula para molécula. As ondas eletromagnéticas produzidas pela vibração dos elétrons atravessam várias estruturas, vidro, cerâmica, plástico, papel, etc. As moléculas de água absorvem a energia dessas ondas. Os recipientes metálicos não podem ser usados num forno de microondas porque o metal refletirá as ondas, impedindo que cheguem até o alimento.
Atenção: Como o corpo humano é composto também por água, devemos evitar a exposição às ondas eletromagnéticas produzidas pelo forno de microondas. Esse é o motivo pelo qual os eles são blindados.
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quarta-feira, 22 de abril de 2009

Movimento Uniforme

Imagine-se dirigindo um carro numa estrada de maneira a manter o ponteiro do velocímetro sempre na mesma posição, por exemplo, 80 km/h. Este movimento é um movimento uniforme. Portanto, o movimento uniforme pode ser definido como aquele em que o móvel tem velocidade constante e diferente de zero no decorrer do tempo. Se você caminhar em linha reta com velocidade constante, por exemplo, 1,5 m/s durante um certo intervalo de tempo, estará em Movimento Retilíneo Uniforme (MRU) em relação à Terra. São também considerados uniformes o movimento produzido pelas escadas rolantes e o deslocamento do ponteiro de um relógio. Muitos corpos realizam movimento uniforme:
O som propaga-se pelo espaço com velocidade constante de 340 m/s; isso quer dizer que, em menos de 1 s, minhas palavras chegam aos seus ouvidos. A Terra gira em torno do Sol (movimento de translação) com velocidade de 30 km/s. Ou seja, 30 000 m em cada 1 s. Imagine se a Terra desse uma brecada com essa velocidade!
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